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| 1강 |
1주차 |
1형식 문장 - 구조와 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①1형식 문장 이란 무엇일까? |
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②There(Here) is/are + 주어[+수식어] |
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③1형식 문장은 과연 짧을까? |
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④수식어의 이해와 활용 |
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⑤1형식 활용 영작으로 완.벽.정.복 |
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★ 시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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| 2강 |
1주차 |
2형식 문장 (1) - 구조와 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①2형식 이란 무엇일까? |
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②명사보어의 이해와 활용 |
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③형용사보어의 이해와 활용 |
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④2형식 문장에 자주 쓰이는 동사 Group
: 상태/상태변화/유지/감각동사(be, become, remain,
look...) |
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⑤2형식 활용 영작으로 완.벽.정.복 |
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★ 시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 | | | |
| 3강 |
1주차 |
2형식 문장 (2) - 구조와 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①보어자리에 올 수 있는 놈들 다나와!
:명사, 형용사, 현재분사, 과거분사, to부정사, 동명사,
that절, what절, whether절, 의문사절 |
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②다양한 주격보어 활용 영작으로 완.벽.정.복 |
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★ 시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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[특강] 1주차 Core Review |
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| 4강 |
2주차 |
3형식 문장 (1) - 구조와 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①3형식 이란 무엇일까? |
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②목적어의 이해와 활용 |
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③주어와 목적어는 다른 명사 (주어≠목적어) |
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④목적어 자리에 올 수 있는 놈들 다나와!
:명사, 대명사, to부정사, 동명사, that절, what절,
whether절, 의문사절 |
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⑤다양한 형태의 목적어 활용 영작으로 3형식 완.벽.정.복 |
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★ ★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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| 5강 |
2주차 |
3형식 문장 (2) - 구조와 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①전치사 싫어. 싫어. 싫어! 자동사로 착각하기 쉬운 타동사
: 주어 + 동사 + 전치사(X) + 목적어
(resemble , marry, discuss, reach, enter...) |
| |
|
②전치사 좋아. 좋아. 완전 좋아! 타동사로 착각하기 쉬운
자동사 : 주어 + 동사 + 전치사 + 목적어
(account for, add to, agree to[with], listen to,
arrive at...) |
| |
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③전치사의 유무가 중요한 동사 활용 영작으로 완.벽.정.복 |
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★ ★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 | | | |
| 6강 |
2주차 |
4형식 문장 - 구조와 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①4형식 이란 무엇일까? |
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②3형식으로 쓰일 때와 4형식으로 쓰일 때의 의미 변화 |
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③이름도 어려운 간접목적어의 'new name'
→‘~에게 목적어’ |
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④간접목적어와 헷갈리는 직접목적어의 'new name'
→‘을/를 목적어’ |
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⑤4형식을 3형식으로 전환하게 되면 등장하는 전치사
‘to, for, of' 이해하기 |
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⑥4형식 활용 영작으로 완.벽.정.복 |
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★ ★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 | | | |
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[특강] 2주차 Core Review |
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| 7강 |
3주차 |
5형식 문장 (1)- 구조와 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①5형식 이란 무엇일까?
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②목적어, 목적격보어의 이해와 영작
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③목적어와 목적격 보어 관계 속의 숨겨진 비밀!
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④목적격 보어 자리에 올 수 있는 놈들 다나와! - 1탄
:명사, 형용사, to부정사, 동사원형, 현재분사, 과거분사
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| |
|
⑤목적격 보어 활용 영작으로 5형식 완.벽.정.복
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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| 8강 |
3주차 |
5형식 문장 (2) - 구조와 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①목적격 보어 자리에 올 수 있는 놈들 다나와!- 2탄
: 명사, 형용사, to부정사, 동사원형, 현재분사, 과거분사 |
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② 목적어와 목적격 보어 관계 속의 숨겨진 비밀! |
| |
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③지각동사 & 사역동사 살짝 엿보기 |
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|
④다양한 목적격 보어 활용 영작으로 5형식 완.벽.정.복 |
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 | | | |
| 9강 |
3주차 |
5형식 문장 (3) - 구조와 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①목적격 보어 자리에 올 수 있는 놈들 다나와!- 2탄
: 명사, 형용사, to부정사, 동사원형, 현재분사, 과거분사
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|
②목적어와 목적격 보어 관계 속의 숨겨진 비밀!
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| |
|
③지각동사 & 사역동사 활용 영작
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| |
|
④지다양한 목적격 보어 활용 영작으로 5형식 완.벽.정.복
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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[특강] 3주차 Core Review |
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| 10강 |
4주차 |
인칭대명사 (1) - 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①인칭대명사의 정의 |
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②인칭대명사의 다양한 격변화
: 주격과 목적격 ( I, You, He, She / me, you, him, her) |
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③주격과 목적격 활용 영작으로 완.벽.정.복 |
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 | | | |
| 11강 |
4주차 |
인칭대명사 (2) - 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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① 인칭대명사의 다양한 격변화
: 소유격과 소유대명사 (my, your, his, her /
mime, yours, his, hers) |
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②소유격은 단독 사용 불가 |
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|
③ 소유격+명사=소유대명사 |
| |
|
④ 소유격과 소유대명사 활용 영작으로 완.벽.정.복 |
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 | | | |
| 12강 |
4주차 |
be동사 (1) - am, are, is 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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① be동사란? |
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② be동사 현재형의 종류와 의미
(am, are, is : '~이다,~하다,~있다‘) |
| |
|
③주어와 be동사의 현재형 축약(I'm , You're , He's ,
She's) |
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 | | | |
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[특강] 4주차 Core Review |
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| 13강 |
5주차 |
be동사 (2) - was, were 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①be동사의 과거형의 종류와 의미
(was, were :~이었다,~했다,~있었다) |
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②주어와 be동사의 과거형 축약(You're , He's , She's) |
| |
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③ be동사의 과거형 활용 영작으로 완.벽.정.복 |
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 | | | |
| 14강 |
5주차 |
be동사 (3) - be동사의 부정문 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①be동사의 부정문의 형태 (be동사 + not) |
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②be 동사와 not의 축약 (aren't , isn't / wasn't, weren't) |
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③be동사의 부정문 활용 영작으로 완.벽.정.복 |
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|
★시험 출제포인트 및 유형 |
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| |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 | | | |
| 15강 |
5주차 |
be동사 (4) - be동사의 의문문 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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① be동사의 의문문 |
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② be동사 의문문에 대한 Yes/No 대답 |
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|
③ be동사의 의문문 활용 영작으로 완.벽.정.복 |
| |
|
★시험 출제포인트 및 유형 |
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| |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 | | | |
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|
[특강] 5주차 Core Review |
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| 16강 |
6주차 |
일반 동사 (1) - 현재형 동사 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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① ‘평민’에 해당하는 일반 동사의 개념
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②일반 동사의 현재형은 두 개야? 왜?
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③3인칭 단수 동사가 대체 뭐지?
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④(명사+s/es) VS (동사원형+s/es)
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⑤현재시제 활용 영작
ⅰ. 습관, 반복, 규칙인 동작이나 상태
ⅱ. 직업이나 습관
ⅲ. 불변의 진리 및 격언
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⑥일반 동사 현재형 활용 영작으로 완.벽.정.복
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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| 17강 |
6주차 |
일반 동사 (2) - 부정문 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①일반 동사 현재형의 부정문과 축약형
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②조동사 do, does / 본동사 do, does
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③일반 동사 부정문 활용 영작으로 완.벽.정.복
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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| 18강 |
6주차 |
일반 동사 (3) - 의문문 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①일반 동사 현재형의 의문문
: Do/Does + 주어 + 동사원형~?
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②의문문에 대한 Yes/No 대답
: Yes, 주어+ do/does
No, 주어+ don't/doesn't
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| |
|
③일반 동사 현재형 의문문 활용 영작으로 완.벽.정.복
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|
★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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|
영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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[특강] 6주차 Core Review |
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| 19강 |
7주차 |
일반 동사 (4) - 과거형 동사 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①일반 동사의 과거형 만들기 : 규칙변화
ⅰ. 일반 동사 +ed를 붙임
ⅱ. -e로 끝나는 동사 ? 원형의 어미에 -d만 붙임
ⅲ. 자음+y로 끝나는 동사 ? y를 i로 바꾸고 -ed를 붙임
ⅳ. ‘단모음+단자음‘ 으로 끝나는 1음절 동사
→ 마지막 자음을 하나 더 쓰고 -ed붙임
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②과거를 나타내는 과거 부사(구)
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③일반 동사 과거형 규칙변화 활용 영작으로 완.벽.정.복
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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| 20강 |
7주차 |
일반 동사 (5) - 과거형 동사 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①일반 동사의 과거형 만들기 : 불규칙 변화
ⅰ. A-A-A 형 (cut-cut-cut)
ⅱ. A-B-B 형 (build-built-built)
ⅲ. A-B-A 형 (become-became-become)
ⅳ. A-B-C 형 (begin-began-begun)
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| |
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② 일반 동사 과거형 규칙변화 활용 영작으로 완.벽.정.복
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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| 21강 |
7주차 |
일반 동사 (6) - 과거 부정문 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①일반 동사 과거형의 부정문 : didn't + 동사원형
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②조동사 did, 본동사 did의 구별
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③일반 동사 과거형의 부정문 활용 영작으로 완.벽.정.복
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|
★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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|
영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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|
[특강] 7주차 Core Review |
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|
| 22강 |
8주차 |
일반 동사 (7) - 과거 의문문 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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① 일반 동사 과거형의 의문문
: Did~주어+동사원형~?
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② 의문문에 대한 Yes/No 대답
: Yes, 주어+ did. / No, 주어 + didn't.
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| |
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③ 일반 동사 과거형 의문문 활용 영작으로 완.벽.정.복
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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|
| 23강 |
8주차 |
미래 동사 (1) - 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①미래를 나타내는 한 단어 동사의 ‘不在’
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② 조동사 will을 이용한 미래 나타내기
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③미래를 나타내는 부사(구) (tomorrow, next+명사...)
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④ will+not의 축약형 won't
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|
⑤will 활용 영작으로 미래 시제 완.벽.정.복
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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| 24강 |
8주차 |
미래 동사 (2) - 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①will의 확장형 be going to + 동사원형
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② will vs. be going to
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③ be going to의 부정형
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④ Be+주어+going to 동사원형~?
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⑤be going to 활용 영작으로 미래 시제 완.벽.정.복
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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|
영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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[특강] 8주차 Core Review |
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| 25강 |
9주차 |
현재진행시제 - 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①현재진행형의 의미와 형태 (am, are, is + v-ing)
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②현재시제 vs. 현재진행시제
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③ 현재진행형의 부정문 (be동사 + not + v-ing)
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④현재진행형의 의문문 (Be동사 + 주어 +v-ing?)
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⑤be동사 뒤에 오는 v-ing의 형태의 두 얼굴
: 현재분사 vs. 동명사
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⑥현재진행형 활용 영작으로 완.벽.정.복
|
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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| 26강 |
9주차 |
과거진행시제 - 활용 영작 |
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|
동영상 강의 - 주요내용 |
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①과거진행형의 의미와 형태 (was, were + v-ing)
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②과거진행형의 부정문(be동사 + not + v-ing)
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③과거진행형의 의문문(Be동사 + 주어 +v-ing?)
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④과거진행형 활용 영작으로 완.벽.정.복
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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| 27강 |
9주차 |
미래진행시제 - 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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① 미래진행형의 의미와 형태 (will be + v-ing) |
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②미래진행형의 부정문(won't be + v-ing) |
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③ 미래진행형의 의문문(Will + 주어 +be + v-ing?) |
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④미래진행형 활용 영작으로 완.벽.정.복 |
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 | | | |
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[특강] 9주차 Core Review |
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| 28강 |
10주차 |
현재완료 (1) - 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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① 현재완료의 의미와 형태 : have/has + 과거분사(p.p) |
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②과거 vs. 현재완료 |
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③완료시제와 함께 쓰이는 접속사 및 전치사
(for, since, ever, never, before...) |
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|
④완료시제와 함께 쓰일 수 없는 부사(구)
(yesterday, ago, last+명사...) |
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⑤현재완료 활용 영작으로 완.벽.정.복 |
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 | | | |
| 29강 |
10주차 |
현재완료 (2) - 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①현재완료의 부정문
: have/has + not + 과거분사(p.p)
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②현재완료의 의문문과 대답
: Have/Has + 주어 + 과거분사(p.p)?
Yes, 주어 + have/has. / No, 주어 + haven't/hasn't.
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| |
|
③현재완료의 부정문 의문문 활용 영작으로 완.벽.정.복
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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| 30강 |
10주차 |
과거완료 (1) - 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①과거완료의 의미와 형태 : had + 과거분사(p.p) |
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|
②과거 vs. 과거완료 |
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|
③과거 기준점이 필요한 과거완료 |
| |
|
④과거완료 활용 영작으로 완.벽.정.복 |
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 | | | |
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[특강] 30주차 Core Review |
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| 31강 |
11주차 |
과거완료 (2) - 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①과거완료의 부정문
: had + not + 과거분사(p.p)
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②과거완료의 의문문과 대답
: Had + 주어 + 과거분사(p.p)?
Yes, 주어 + had. / No, 주어 + hadn't.
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| |
|
③과거완료의 부정문 의문문 활용 영작으로 완.벽.정.복
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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| 32강 |
11주차 |
조동사 (1) - 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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① 助동사란? |
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② 조동사와 우리말 어미변화 비교 |
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③ 다양한 조동사의 공통성질 |
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|
④ 다양한 조동사 활용 영작으로 완.벽.정.복 |
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 | | | |
| 33강 |
11주차 |
조동사 (2) - 활용 영작 (can, could) |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①can의 다양한 의미 (능력, 가능, 허가, 추측)
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②can의 확장형 be able to
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③can의 과거형 could
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| |
|
④can의 관용표현 (cannot help -ing,
cannot but 동사원형)
|
| |
|
⑤can, could, be able to 활용 영작으로 완.벽.정.복 |
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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[특강] 11주차 Core Review |
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| 34강 |
12주차 |
조동사 (3) - 활용 영작 (may, might) |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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① may의 다양한 의미 (허가, 추측) |
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|
② may vs. might |
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|
③ may의 관용표현 (may as well , may well) |
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|
④ may, might 활용 영작으로 완.벽.정.복 |
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 | | | |
| 35강 |
12주차 |
조동사 (4) - 활용 영작 (must, have to) |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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① must의 다양한 의미 (강한 의무, 강한 추측) |
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|
② must의 확장형 have to |
| |
|
③ must not (강한 금지 vs. don't have to 불필요) |
| |
|
③ must, have to 활용 영작으로 완.벽.정.복 |
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 | | | |
| 36강 |
12주차 |
조동사 (5) - 활용 영작 (should, ought to, had better) |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①should, ought to (충고, 추측) |
| |
|
②should 와 ought to의 부정형 |
| |
|
③had better(경고) 와 부정형 |
| |
|
④should, ought to, had better 활용 영작으로 완.벽.정.복 |
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 | | | |
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[특강] 12주차 Core Review |
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| 37강 |
13주차 |
조동사 (6) - 활용 영작 (will, would) |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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① will의 다양한 의미 (의지, 예정, 추측, 요청) |
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② will vs. would |
| |
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② would vs. used to |
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|
② will / would 활용 영작으로 완.벽.정.복 |
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 | | | |
| 38강 |
13주차 |
조동사 (7) - 활용 영작 (would, used to 확장) |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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① would의 관용 표현
ⅰ. would like to
ⅱ. would rather A than B |
| |
|
② used to를 포함한 관용 표현
ⅰ. used to + 동사원형
ⅱ. be used to + 동사원형
ⅲ. be used to + 명사/-ing |
| |
|
③ would, used to 확장 활용 영작으로 완.벽.정.복 |
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 | | | |
| 39강 |
13주차 |
명사 - 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①명사란? |
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②명사의 종류와 주의할 쓰임
: 보통명사, 집합명사, 고유명사, 추상명사, 물질명사
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| |
|
③명사의 역할(주어, 목적어, 보어)
|
| |
|
④명사의 위치 (관사 + 형용사 + 명사)
|
| |
|
⑤명사 활용 영작으로 완.벽.정.복
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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[특강] 13주차 Core Review |
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| 40강 |
14주차 |
셀 수 있는 명사 (1) - 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①셀 수 있는 명사의 용법 |
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②셀 수 있는 명사의 복수형 규칙
(books, classes, potatoes, radios, babies,
knives...) |
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③셀 수 있는 명사의 복수형 불규칙
(children, fish, teeth...) |
| |
|
④항상 복수로 쓰이는 명사 (glasses, scissors...) |
| |
|
⑤항상 단수취급 하는 명사 (mathematics, politics...) |
| |
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⑥셀 수 있는 명사 활용 영작으로 완.벽.정.복 |
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 | | | |
| 41강 |
14주차 |
셀 수 있는 명사 (2) - 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①주의해야 할 집합명사 group
ⅰ. family형
ⅱ. the police형
ⅲ. cattle형
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② 주로 복수로 쓰이는 명사 (glasses, scissors...)
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| |
|
③항상 단수취급 하는 명사 (mathematics, politics...)
|
| |
|
④셀 수 있는 명사 활용 영작으로 완.벽.정.복
|
| |
|
★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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| 42강 |
14주차 |
셀 수 없는 명사 (1) - 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①셀 수 없는 명사란?
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| |
|
②셀 수 없는 명사의 용법
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|
③물질을 나타내는 명사의 종류 vs. 물질명사의 보통명사화
|
| |
|
④물질의 집합을 나타내는 집합명사
|
| |
|
⑤셀 수 없는 명사 활용한 영작으로 완.벽.정.복
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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[특강] 14주차 Core Review |
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| 43강 |
15주차 |
셀 수 없는 명사 (2) - 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①색도 맛도 냄새도 촉감도 형태도 없는 추상명사
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②추상명사의 보통명사화
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③of + 추상명사 = 형용사구
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④of 이외의 전치사 + 추상명사 = 부사구
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|
⑤딱 하나 뿐인 고유명사
|
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|
⑥셀 수 없는 명사 활용 영작으로 완.벽.정.복
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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| 44강 |
15주차 |
셀 수 있는 명사의 수량표현 - 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①few < a few < many + 셀 수 있는 명사
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②a number of vs. the number of
|
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|
③ some, any, a lot of, lots of, plenty of
|
| |
|
④ 셀 수 있는 명사의 수량 표현 활용 영작으로 완.벽.정.복
|
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|
★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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|
| 45강 |
15주차 |
셀 수 없는 명사의 수량표현 - 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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① little < a little < much + 셀 수 없는 명사 |
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② a great deal of, a large amount of |
| |
|
③ some, any, a lot of, lots of, plenty of |
| |
|
④ 셀 수 없는 명사의 수량 표현 활용 영작으로
완.벽.정.복 |
| |
|
★시험 출제포인트 및 유형 |
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| |
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|
1:1 밀착강의 |
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|
영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 | | | |
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|
[특강] 15주차 Core Review |
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|
| 46강 |
16주차 |
명사의 소유격 - 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①소유격이란?
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② 명사의 소유격 (Jason's)
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|
③'s‘로 끝나는 복수명사의 소유격 (birds' song)
|
| |
|
④‘s'로 끝나지 않는 복수명사의 소유격 (children's toy)
|
| |
|
⑤무생물의 소유격 A of B (the legs of table)
|
| |
|
⑥명사의 소유격 형태 활용 영작으로 완.벽.정.복
|
| |
|
★시험 출제포인트 및 유형 |
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|
1:1 밀착강의 |
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|
영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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| 47강 |
16주차 |
형용사 (1) - 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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① 형용사란? |
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|
②형용사의 존재 목적은 명사 |
| |
|
③형용사의 역할 - 명사를 앞/뒤에서 꾸며주는 한정적 용법 |
| |
|
④명사를 뒤에서만 꾸밀 수 있는 경우 |
| |
|
⑤형용사의순서(수+량+대+소+성질+상태+신구+빛깔+재료+
명사) |
| |
|
⑥명사를 수식하는 형용사 활용 영작으로 완.벽.정.복 |
| |
|
★시험 출제포인트 및 유형 |
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|
1:1 밀착강의 |
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|
영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 | | | |
| 48강 |
16주차 |
형용사 (2) - 활용 영작 |
|
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동영상 강의 - 주요내용 |
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① 주격보어나 목적격 보어로 쓰이는 서술적 용법
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|
② 보어로만 쓰이는 형용사
|
| |
|
③ 보어로 쓰이는 형용사 활용 영작으로 완.벽.정.복
|
| |
|
★시험 출제포인트 및 유형 |
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|
1:1 밀착강의 |
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|
영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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|
[특강] 16주차 Core Review |
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|
| 49강 |
17주차 |
분사 (1) - 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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|
①분사란?
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| |
|
②분사의 종류와 의미 (현재분사 vs. 과거분사)
|
| |
|
③ 명사를 앞/뒤에서 꾸며주는 분사
|
| |
|
④ 명사수식 분사 활용 영작으로 완.벽.정.복
|
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|
★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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| 50강 |
17주차 |
분사 (2) - 활용 영작 |
|
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|
동영상 강의 - 주요내용 |
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| |
|
①주어의 상태를 나타내는 분사 (주격보어)
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② 목적어의 상태를 나타내주는 분사 (목적격 보어)
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|
③ 주의해야 할 감정분사의 의미와 쓰임
|
| |
|
④ 보어로 쓰이는 분사 활용 영작으로 완.벽.정.복
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|
★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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|
| |
|
영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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| 51강 |
17주차 |
부사 (1) - 활용 영작 |
|
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|
동영상 강의 - 주요내용 |
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|
① 부사란? |
| |
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② 부사의 역할 - 동사수식(장소부사/시간부사) |
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|
③ 부사의 역할 - 형용사수식 |
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|
④ 부사의 역할 - 다른 부사 수식 |
| |
|
⑤ 부사의 역할 - 문장 전체 수식 |
| |
|
⑥ 부사 활용 영작으로 완.벽.정.복 |
| |
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
| |
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|
영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 | | | |
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|
[특강] 17주차 Core Review |
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|
|
| 52강 |
18주차 |
부사 (2) - 활용 영작 |
|
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|
동영상 강의 - 주요내용 |
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①부사 만들기 (형용사+ly)
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②형용사 + ly vs. 명사 + ly
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③주의해야 할 뜻이 다른 두 가지 형태 부사
(late-lately, hard-hardly...)
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④ 부사 활용 영작으로 완.벽.정.복
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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| 53강 |
18주차 |
빈도부사 - 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①빈도부사의 정의 |
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②빈도부사의 종류
(always>usually>often>sometimes>never) |
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③빈도부사의 위치 (조동사/be동사>빈도부사>일반동사) |
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④빈도부사 활용 영작으로 완.벽.정.복 |
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 | | | |
| 54강 |
18주차 |
비교 (1) - 원급(동등비교) 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①A as + 원급 + as B |
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②A not as[so] +원급 + as B = less + 원급 + than |
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③A + 배수사 +as 원급 +as B |
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④as~as 원급 활용 영작으로 완.벽.정.복 |
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 | | | |
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[특강] 18주차 Core Review |
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| 55강 |
19주차 |
비교 (2) - 비교급 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①형용사/부사의 변신 1탄- 비교급
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②규칙변화 (cheaper, bigger, happier,
more important...)
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③불규칙변화 (better, worse, more, less...)
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④A 비교급 than B
|
| |
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⑤비교급 강조 부사
(much, still, even, far, a lot, by far...)
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⑥비교급 활용 영작으로 완.벽.정.복
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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| 56강 |
19주차 |
비교 (3) - 최상급 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①형용사/부사의 변신 2탄 - 최상급
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②규칙변화 (cheapest, biggest, happiest,
most important...)
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③불규칙변화 (best, worst, most, least...)
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④the + 최상급 + in 장소명사
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| |
|
⑤the + 최상급 + in 장소명사
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⑥ 최상급 활용 영작으로 완.벽.정.복
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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| 57강 |
19주차 |
문장의 종류 (1) - 명령문 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①긍정명령문 |
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②부정명령문 (Don't/Never + 동사원형~.)
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③긍정/부정 명령문 활용 영작으로 완.벽.정.복
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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[특강] 19주차 Core Review |
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| 58강 |
20주차 |
문장의 종류 (2) - 명령문 + and/or 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①명령문+, and : ~해라, 그러면~
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②명령문+, or : ~해라, 그렇지 않으면~
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③명령문+ and/or 활용 영작으로 완.벽.정.복
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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| 59강 |
20주차 |
문장의 종류 (3) - what 감탄문 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①감탄문의 형태와 의미
: What + a(n) + 형용사 + 명사 + 주어 + 동사!
: What + 형용사 + 복수명사 + 주어 + 동사!
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②감탄사 what 활용 영작으로 완.벽.정.복
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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| 60강 |
20주차 |
문장의 종류 (4) - how 감탄문 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①감탄문의 형태와 의미
: How + 형용사/부사 + 주어 + 동사! |
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|
②감탄사 how 활용 영작으로 완.벽.정.복 |
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 | | | |
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[특강] 20주차 Core Review |
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| 61강 |
21주차 |
문장의 종류 (5)- Let's~ 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①Let's + 동사원형. |
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②Shall we + 동사원형? |
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③Why don't you + 동사원형? |
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|
④What/How about + -ing? |
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⑤다양한 제안문 활용 영작으로 완.벽.정.복 |
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 | | | |
| 62강 |
21주차 |
문장의 종류 (6) - 의문사가 있는 의문문 Ⅰ |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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① 의문대명사 ‘what, who, whose, which’ 의문문의
형태
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what, who
whose, which |
do(does, did)
+ 조동사
be동사 |
+ 주어 + 동사원형~? |
|
| |
|
② 의문문에 대한 대답 방법 과 Yes/No 로 답할 수 없는
이유
|
| |
|
③ 의문대명사 what, who, whose, which
활용 영작으로 완.벽.정.복
|
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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| 63강 |
21주차 |
문장의 종류 (7) - 의문사가 있는 의문문 Ⅱ |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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① 의문 형용사 ‘what, whose, which + 명사‘ 의문문의
형태
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| |
|
how
whose
which |
+ 명사 |
do(does, did)
+ 조동사
be동사 |
+ 주어 + 동사원형~? |
|
| |
|
② 의문문에 대한 대답 방법 과 Yes/No 로 답할 수 없는
이유
|
| |
|
③‘what, whose, which + 명사‘ 활용 영작으로 완.벽.정.복
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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[특강] 21주차 Core Review |
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| 64강 |
22주차 |
문장의 종류 (8) - 의문사가 있는 의문문 Ⅲ |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①의문 부사 ‘when, where, why, how‘ 의문문의 형태
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when, why
where, how |
do(does, did)
+ 조동사
be동사 |
+ 주어 + 동사원형~? |
|
| |
|
②의문문에 대한 대답 방법 과 Yes/No 로 답할 수 없는
이유
|
| |
|
③when, where, why, how 활용 영작으로 완.벽.정.복 |
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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| 65강 |
22주차 |
문장의 종류 (9) - 의문사가 있는 의문문 Ⅳ |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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① how+형용사/부사 의문문의 형태
how many~? (수의 많고 적음)
how much~? (양의 많고 적음)
how tall~? (신장)
how old~? (나이)
how high~? (높이)
how long~? (길이)
how often~? (횟수)
how far~? (거리)
|
| |
|
②how+형용사/부사 의문문 활용 영작으로 완.벽.정.복
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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| 66강 |
22주차 |
문장의 종류 (10) - 부가 의문문 활용 영작 Ⅰ |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①부가 의문문이란?
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②부가 의문문의 기본 원칙 4가지
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③be동사/조동사를 포함한 문장의 부가 의문문 만들기
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| |
|
③부가 의문문에 답하기
|
| |
|
③부가 의문문 활용 영작으로 완.벽.정.복
|
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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[특강] 22주차 Core Review |
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|
| 67강 |
23주차 |
문장의 종류 (11) - 부가 의문문 활용 영작 Ⅱ |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①일반 동사를 포함한 문장의 부가 의문문 만들기
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|
②명령문의 부가 의문문 만들기
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|
③제안문의 부가 의문문 만들기
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|
④부가 의문문 활용 영작으로 완.벽.정.복
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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| 68강 |
23주차 |
문장의 종류 (12) - 선택 의문문 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①A 와 B 중 어떤 것(어떤 명사)이 더 동사해?
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| Which(+명사) |
+ 비교급 |
do(does, did)
조동사
be동사 |
(A) or (B)? |
|
| |
|
②A 와 B 중 누가 더 동사해?
|
| |
|
| Who |
+ 비교급 |
do(does, did)
조동사
be동사 |
(A) or (B)? |
|
| |
|
③선택 의문문 활용 영작으로 완.벽.정.복
|
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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| 69강 |
23주차 |
관사 (1) - 부정관사 a/an 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①부정관사 a/an의 의미
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②a vs. an 사용 구별 기준
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|
③부정관사 a/an의 다양한 쓰임
ⅰ) 하나, 어떤 (=one, a, certain)
ⅱ) 대표명사
ⅲ) 마다, 당 (=per)
ⅵ) 같은 (=the same)
|
| |
|
④부정관사 a/an 활용 영작으로 완.벽.정.복
|
| |
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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[특강] 23주차 Core Review |
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|
| 70강 |
24주차 |
관사 (2) - 정관사 the 활용 영작 Ⅰ |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①정관사 the의 의미
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|
②정관사 the의 다양한 쓰임
ⅰ) 이미 언급된 명사 또는 알고 있는 명사
ⅱ) 세상에 하나밖에 없는 것
ⅲ) 수식 어구에 의해 명사가 한정될 때 |
| |
|
③정관사 the의 활용 영작으로 완.벽.정.복
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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| 71강 |
24주차 |
관사 (2) - 정관사 the 활용 영작 Ⅱ |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①정관사 the의 의미 |
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|
②정관사 the의 다양한 쓰임 Ⅱ
ⅰ) the+최상급 / the+서수 / the only / the same
/ the very / the next
ⅱ) the + 형용사
ⅲ) 단위표시 by+the+명사
ⅳ) the+복수형 고유명사
ⅴ) 그 밖의 주의할 것들 |
| |
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③정관사 the의 활용 영작으로 완.벽.정.복 |
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 | | | |
| 72강 |
24주차 |
관사 (3) - 관사의 위치 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①such + a(n) + 형용사 + 명사
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②so + 형용사 + a(n) + 명사
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③quite + a(n) + 형용사 + 명사
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|
④too + 형용사 + a(n) + 명사
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| |
|
⑤관사의 위치 활용 영작으로 완.벽.정.복
|
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|
★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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|
영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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|
[특강] 24주차 Core Review |
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|
|
| 73강 |
25주차 |
관사 (4) - 관사의 생략 활용 영작 |
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|
동영상 강의 - 주요내용 |
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①일반 복수 명사, 셀 수 없는 명사 앞
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②식사, 학과목, 운동 경기 앞
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③by + 교통수단
|
| |
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④본래 목적으로 사용된 건물 앞
|
| |
|
⑤소유격, 지시, 수량 형용사가 붙은 명사 앞
|
| |
|
⑥관사의 생략 활용 영작으로 완.벽.정.복
|
| |
|
★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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|
영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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|
| 74강 |
25주차 |
주어로 쓰인 to부정사 - 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①to부정사란?
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②명사적 용법이란?
|
| |
|
③주어로 쓰인 to부정사의 수 개념
: To부정사 + 동사
|
| |
|
④가주어 It ~ 진주어 to
|
| |
|
⑤주어로 쓰인 to부정사 영작을 통해 완.벽.정.복
|
| |
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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|
영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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|
| 75강 |
25주차 |
보어로 쓰인 to부정사 - 활용 영작 |
|
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|
동영상 강의 - 주요내용 |
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| |
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①목적어로 쓰인 to부정사 (명사적 용법)
: 주어 + 타동사 + to부정사 |
| |
|
②목적어로 to부정사를 쓰지 못하는 동사들
: enjoy, finish, mind, give up ... |
| |
|
③목적어로 쓰인 to부정사 영작을 통해 완.벽.정.복 |
| |
|
★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 | | | |
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|
[특강] 25주차 Core Review |
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|
| 76강 |
26주차 |
‘의문사 + to부정사’ - 활용 영작 |
|
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①주격 보어로 쓰인 to부정사 (명사적 용법)
: 주어 + be동사 +to부정사 |
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②목적격 보어로 쓰인 to부정사
: 주어 + 타동사 + 목적어 + to부정사 |
| |
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③주격보어, 목적격보어의 개념과 활용 |
| |
|
④보어로 쓰인 to부정사 영작을 통해 완.벽.정.복 |
| |
|
★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 | | | |
| 77강 |
26주차 |
‘의문사 + to부정사’ - 활용 영작 |
|
|
|
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|
동영상 강의 - 주요내용 |
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| |
|
①의문사 + to부정사의 역할
(what to do, when to do, where to do, how to do...)
|
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②why to do (???)
|
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|
③의문사 + 주어 + should + 동사원형
|
| |
|
④의문사 + to부정사의 다양한 위치를 통한
영작으로 완.벽.정.복
|
| |
|
★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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|
영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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| 78강 |
26주차 |
형용사로 쓰인 to부정사 - 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①형용사적 용법이란?
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②명사 + to부정사
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③명사 + to부정사 + 전치사
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④형용사로 쓰인 to부정사 활용 영작으로 완.벽.정.복
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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[특강] 26주차 Core Review |
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| 79강 |
27주차 |
부사로 쓰인 to부정사 - 활용 영작 (목적 & 부정사의 부정) |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①부사적 용법이란?
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②부사적 용법 - ‘목적’의 이해
: 주어 + 자동사 + to부정사 / To부정사 + 주어 + 동사
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③(in order) to, (so as) to /
(in order) not to, (so as) not to
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④'목적'을 나타내는 to부정사 활용 영작으로 완.벽.정.복
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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| 80강 |
27주차 |
부사로 쓰인 to부정사 - 활용 영작 (판단의 근거) |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①부사적 용법 - ‘판단의 근거’의 이해
: must be, cannot be + to부정사
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②must be, cannot be 의 의미와 부정형
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③판단의 근거를 나타내는 to부정사 활용 영작으로
완.벽.정.복
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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| 81강 |
27주차 |
부사로 쓰인 to부정사 - 활용 영작 (감정의 원인) |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①부사적 용법 - ‘감정의 원인’의 이해
: 감정형용사(surprised, excited, happy, sad, glad...)
+ to부정사
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②To one's 감정명사
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③감정의 원인 to부정사 활용 영작으로 완.벽.정.복
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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[특강] 27주차 Core Review |
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| 82강 |
28주차 |
부사로 쓰인 to부정사 - 활용 영작 (형용사 수식) |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①부사적 용법 - ‘형용사 수식’의 이해
: 일반형용사(hard, easy, difficult, good...) + to부정사
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②일반형용사 뒤에 to부정사 활용 영작으로 완.벽.정.복
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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| 83강 |
28주차 |
부사로 쓰인 to부정사 - 활용 영작 (결과) |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①부사적 용법 - ‘결과’의 이해
: 무의지동사(live, wake up, grow up...) + to부정사
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②무의지동사와 to부정사 활용 영작으로 완.벽.정.복
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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| 84강 |
28주차 |
부정사의 의미상 주어 & 부정 - 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①to부정사의 의미상의 주어를 따로 표기 안 하는 경우
ⅰ. to부정사의 의미상의 주어 = 문장 전체 주어
ⅱ. to부정사의 의미상의 주어 = 문장 전체 목적어
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②to부정사의 의미상의 주어를 따로 표기 하는 경우
ⅰ. for + 목적격 + to부정사
ⅱ. of + 목적격 + to부정사
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③부정사의 부정 형태와 이해 (not + to부정사)
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④to부정사의 의미상 주어 활용 영작으로 완.벽.정.복
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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[특강] 28주차 Core Review |
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| 85강 |
29주차 |
부정사의 관용표현 (1) - 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①too + 형용사 + to부정사
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②so + 형용사 + that + 주어 + can't + 동사원형
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③~ that ~ it 을 쓸까 말까?
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④too~to / so~that can't 활용 영작으로 완.벽.정.복
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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| 86강 |
29주차 |
부정사의 관용표현 (2) - 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①형용사 + enough + to부정사
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②so + 형용사 + that +주어 + can + 동사원형
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③~ that ~ it 을 쓸까 말까?
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④enough to / so~that can 활용 영작으로 완.벽.정.복
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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| 87강 |
29주차 |
원형 부정사 - 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①지각(see, feel, hear...) + 목적어 + 원형부정사
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②사역동사(make, have, let...)+ 목적어 + 원형부정사
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③준사역동사(help) + 목적어 + 원형부정사/to부정사
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④지각/사역 동사 활용 영작으로 원형부정사 완.벽.정.복
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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[특강] 29주차 Core Review |
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| 88강 |
30주차 |
주어로 쓰이는 동명사 - 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①주어로 쓰이는 동명사의 형태와 의미
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②동명사 주어는 단수취급!
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③동명사와 to부정사의 함수관계
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④주어로 쓰이는 동명사 활용 영작을 통해 완.벽.정.복
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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| 89강 |
30주차 |
보어로 쓰이는 동명사 - 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①보어로 쓰이는 동명사의 형태와 의미
: 주어 + be동사 + V-ing
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②be동사 + 동명사 vs. be동사 + 현재분사
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③보어로 쓰이는 동명사 활용 영작을 통해 완.벽.정.복
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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| 90강 |
30주차 |
동명사 목적어 vs. 부정사 목적어 (1) - 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①목적어로 쓰이는 동명사의 형태와 의미
: 주어 + 타동사 + V-ing
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②부정사는 못하는 동명사의 특권!
- 전치사의 목적어로 쓰이는 동명사의 이해
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③동명사를 목적어로 갖는 동사 (부정사 싫어!)
|
| |
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④to부정사를 목적어로 갖는 동사 (동명사 싫어!)
|
| |
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⑤동명사와 부정사를 모두 갖으면서 뜻의 변함이 없는 동사
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| |
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⑥목적어로 쓰이는 동명사 활용 영작을 통해 완.벽.정.복
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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[특강] 30주차 Core Review |
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| 91강 |
31주차 |
동명사 목적어 vs. 부정사 목적어 (2) - 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①동명사와 부정사를 모두 갖으면서 뜻이 달라지는 동사
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| ⅰ) stop |
+ |
toR
V-ing
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| ⅱ) try |
+ |
toR
V-ing
|
ⅲ) remember
forget
regret |
+ |
toR
V-ing |
|
| |
|
②to부정사의 ‘미래지향적’ vs. 동명사의 ‘과거 지향적’
|
| |
|
③목적어로 쓰이는 부정사/동명사 활용 영작을 통해
완.벽.정.복
|
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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| 92강 |
31주차 |
동명사의 의미상 주어 - 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①동명사의 의미상 주어를 따로 표기 안 하는 경우
ⅰ. 동명사의 의미상 주어 = 문장 전체 주어
ⅱ. 동명사의 의미상 주어 = 문장 전체 목적어 |
| |
|
②동명사의 의미상 주어를 따로 표기 하는 경우
: 소유격 + V-ing |
| |
|
③동명사의 의미상 주어 활용 영작으로 완.벽.정.복 |
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 | | | |
| 93강 |
31주차 |
동명사의 부정 & 관용표현 (1) - 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①동명사의 부정 (not + V-ing)
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②동명사의 관용 표현
(feel like ~ing, go~ing, be busy ~ing...)
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| |
|
③동명사의 부정 활용 영작 & 관용 표현
활용 영작으로 완.벽.정.복
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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[특강] 31주차 Core Review |
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| 94강 |
32주차 |
동명사의 관용표현 (2) - 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①to ~ing(?) |
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②동명사의 관용 표현
(look forward to~ing, be used to~ing...)
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③동명사의 관용 표현 활용 영작으로 완.벽.정.복 |
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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| 95강 |
32주차 |
등위 접속사 and, but, or - 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①단어-구-절 and, but, or 단어-구-절 |
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②병렬구조의 이해와 활용
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③and, but, or 활용 영작으로 완.벽.정.복
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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| 96강 |
32주차 |
상관 접속사 (1) - 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①both A and B
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②either A or B
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③Neither A or B
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④상관접속사의 병렬구조
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⑤상관접속사 주어 + 동사(?)
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⑥상관 접속사 활용 영작으로 완.벽.정.복
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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[특강] 32주차 Core Review |
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| 97강 |
33주차 |
상관 접속사 (2) - 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①not only A but also B = B as well as A
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②not A but B = B, not A
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③상관접속사의 병렬구조
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④상관접속사 주어 + 동사(?)
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⑤상관 접속사 활용 영작으로 완.벽.정.복
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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| 98강 |
33주차 |
명사절 (1) - 접속사 that 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①명사절이란?
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②that절의 문장에서의 형태와 의미
ⅰ) [That +S+V] + V
ⅱ) S+ be동사 + [That +S+V]
ⅲ) S+ 타동사 + [That +S+V]
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| |
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③that절 활용 영작으로 완.벽.정.복
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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| 99강 |
33주차 |
명사절 (2) - 관계사 what 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①what절의 문장에서의 형태와 의미
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②that절 vs. what절
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③what절 활용 영작으로 완.벽.정.복
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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[특강] 33주차 Core Review |
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| 100강 |
34주차 |
명사절 (3) - 의문사절 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①의문사절의 문장에서의 형태와 의미
: when, where, who, what, how, why + (S) + V
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②의문사절을 통해 간접의문문의 개념 정복!
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|
③다양한 의문사절 활용 영작으로 완.벽.정.복
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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| 101강 |
34주차 |
명사절 (4) - whether / if 절 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①whether절의 문장에서의 형태와 이해
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②whether절 vs. if절
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③명사절 if vs. 부사절 if
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|
④whether/if 절 활용 영작으로 완.벽.정.복
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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| 102강 |
34주차 |
부사절 (1) - 시간 접속사 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①부사절이 뭐야? 종속절은 또 뭔데? 그럼, 주절은?
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②시간 부사절의 문장에서의 형태와 의미
: when, as, after, before, while, until,
since + S + V
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③시간 부사절 에는 will을 쓸 수 없다.
- 현재시제로 미래시제를 대신하자!
|
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④부사절, 명사절, 형용사절, 그리고 will
|
| |
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⑤시간 부사절 활용 영작으로 완.벽.정.복
|
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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[특강] 34주차 Core Review |
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| 103강 |
35주차 |
부사절 (2) - 이유 접속사 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①이유 부사절의 문장에서의 형태와 의미
: because, as, since, now (that) + S + V
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②since(이유) vs. since(시간) |
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③이유 부사절 활용 영작으로 완.벽.정.복
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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| 104강 |
35주차 |
부사절 (3) - 조건 접속사 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①조건 부사절의 문장에서의 형태와 의미
: if, unless + S + V
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②if(명사절) vs. if(조건절)
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③if(명사절) vs. if(조건절) 그리고 will
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④조건 부사절 활용 영작으로 완.벽.정.복
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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| 105강 |
35주차 |
부사절 (4) - 양보 접속사 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①양보 부사절의 문장에서의 형태와 의미
: though, even though, although, even if + S + V
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②양보 부사절 활용 영작으로 완.벽.정.복 |
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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[특강] 35주차 Core Review |
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| 106강 |
36주차 |
시간 전치사 (1) - 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①전치사의 의미와 역할
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②at - on - in
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③in, within
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④after, before
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⑤시간을 나타내는 전치사 활용 영작으로 완.벽.정.복
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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| 107강 |
36주차 |
시간 전치사 (2) - 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①during vs. for vs. while
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②until(till) vs. by
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③시간을 나타내는 전치사 활용 영작으로 완.벽.정.복
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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| 108강 |
36주차 |
장소, 방향, 위치 전치사 (1) - 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①at / in |
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②on - beneath , above - below, over - under
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③up - down, in front of - behind
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③장소, 방향, 위치 관련 전치사 활용 영작으로 완.벽.정.복
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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[특강] 36주차 Core Review |
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| 109강 |
37주차 |
장소, 방향, 위치 전치사 (2) - 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①into - out of
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②to vs. toward vs. for
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③along vs. across vs. through
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④장소, 방향, 위치 관련 전치사 활용 영작으로 완.벽.정.복
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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| 110강 |
37주차 |
장소, 방향, 위치 전치사 (3) - 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①by, beside, next to
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②between vs. among
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③near vs. around vs. about
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③장소, 방향, 위치 관련 전치사 활용 영작으로 완.벽.정.복
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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| 111강 |
37주차 |
기타 주의해야 할 전치사 - 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①with vs. without
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②다양한 의미의 by
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③다양한 의미의 about
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④기타 전치사 활용 영작으로 완.벽.정.복
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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[특강] 37주차 Core Review |
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| 112강 |
38주차 |
지시 대명사 - 활용 영작 (this vs. that) |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①this vs. that / these vs. those
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②this vs. these
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③that vs. those
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④지시대명사 활용 영작으로 완.벽.정.복
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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| 113강 |
38주차 |
부정 대명사 (1) - 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①one vs. it |
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②one vs. the other
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③one / another / the others
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④some vs. others
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⑤부정대명사 활용 영작으로 완.벽.정.복
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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| 114강 |
38주차 |
부정 대명사 (2) - 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①all / each / every
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②both / none / either / neither
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③부정대명사 활용 영작으로 완.벽.정.복
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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[특강] 38주차 Core Review |
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| 115강 |
39주차 |
재귀 대명사 - 활용 영작 (-self, -selves) |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①목적어로 쓰이는 재귀대명사
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②강조를 위해 쓰이는 재귀대명사
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③재귀대명사를 포함한 덩어리 표현 (재귀 대명사의 관용어)
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④재귀대명사 활용 영작으로 완.벽.정.복
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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| 116강 |
39주차 |
비인칭 대명사 ‘it’ - 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①비인칭 대명사 ‘it' : 요일, 날씨, 날짜, 시간, 계절, 거리,
명암, 온도
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②지시대명사 it vs. 비인칭 대명사 it
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③비인칭 대명사 ‘it' 활용 영작으로 완.벽.정.복
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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| 117강 |
39주차 |
수동태 - 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①수동태란?
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②주어 + be + p.p 뒤에 올 수 있는 모든 형태
(형용사, ~ing, p.p, 명사, to부정사)
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③수동태 활용 영작으로 완.벽.정.복
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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[특강] 39주차 Core Review |
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| 118강 |
40주차 |
주격 관계 대명사 who, which, that - 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①주격관계대명사 who를 쓰는 경우와 어순
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②주격관계대명사 which를 쓰는 경우와 어순
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③주격관계대명사 that을 쓰는 경우와 어순
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④‘주격 관계대명사 who, which, that + be 동사’ 생략
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⑤주격관계대명사 활용 영작으로 완.벽.정.복
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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| 119강 |
40주차 |
목적격 관계 대명사 whom, which , that - 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①목적격 관계대명사 whom을 쓰는 경우와 어순
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②목적격 관계대명사 which를 쓰는 경우와 어순
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③목적격 관계대명사 that을 쓰는 경우와 어순
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④목적격 관계대명사 생략
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⑤목적격 관계대명사 활용 영작으로 완.벽.정.복
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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| 120강 |
40주차 |
소유격 관계대명사 whose - 활용 영작 |
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동영상 강의 - 주요내용 |
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①소유격 관계대명사 whose를 쓰는 경우와 어순
: whose 명사 + 주어 + 동사
whose 명사 + 동사
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②소유격 관계대명사 활용 영작으로 완.벽.정.복
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★시험 출제포인트 및 유형 |
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1:1 밀착강의 |
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영작 + 100% 적중 주/객관식 내신문제 1:1 첨삭강의 |
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[특강] 40주차 Core Review |
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